Educazione finanziaria in Italia. Stato dell’arte, sperimentazioni, prospettive (L’)

Da qualche tempo si è presa coscienza, anche grazie a studi specifici sull’argomento, del livello inadeguato di competenze economiche e finanziarie dei cittadini italiani, sia adulti che giovani. Si tratta di un problema di grande rilevanza. Ogni cittadino, infatti, per esercitare al meglio i propri diritti e assolvere ai propri doveri, deve possedere alcune conoscenze di base sul funzionamento dell’economia e della finanza. La routine quotidiana è costellata di decisioni che hanno effetti sulla nostra situazione economica e finanziaria presente e futura: la scelta del conto corrente; il ricorso a un mutuo per l’acquisto dell’abitazione; l’ottenimento di un prestito; la decisione di investire o meno in educazione, ecc. Proponendosi come uno strumento utile per coloro che intendono avvicinarsi al mondo dell’educazione finanziaria, il volume raccoglie diverse esperienze di educazione finanziaria e consente al lettore di avere non solo un quadro complessivo delle loro caratteristiche principali, ma anche un’analisi approfondita raccontata dai protagonisti e promotori delle esperienze selezionate. Propone, inoltre, una lettura critica della situazione dell’educazione finanziaria nel nostro Paese, affidata all’esperienza e alla professionalità della Banca d’Italia e dell’ONEEF.